チャラララー♪
             チャラララララーラララー♪
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       『軍事から見る世界の歴史』
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  チャラララー♪
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              NHKスペシャル『映像の世紀』テーマ
                       『パリは燃えているか』


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| …さて、いよいよ講義本編スタートという事ですが…
| 今回は、改めて本講義の概論からやっていきましょうか。
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       『軍事から見る世界の歴史』
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    | 本当に、前置き部分が長かったモナね…
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         | 今回の講義も、前置きだけで終わるんだがな。
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| まず基本的に時系列なため、視点があちこちに飛ぶことをご了承下さい。
| 陸海空の兵器発展の歴史は、互いに干渉しあっている為に、
| 別個に纏めると理解が不十分になっちゃうんですよ。
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    | 例えば… 航空兵器の発展によって、海上兵器が様変わりしたりするモナね。
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         | それでも、チャプターを大きく分ける事はあるけどな。
         | 第二次世界大戦も、欧州戦線と太平洋戦争は分けるつもりだ。
         | この両方を混ぜて時系列でやると、流石に訳が分からなくなるからな。
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| そして… 前にも言いましたが、戦争を1つの視点で語るには無理があります。
| 太平洋戦争の場合でもそう。日本側の視点だけとっても、それぞれ個人によって差がありますね。
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    | 侵略戦争か、防衛戦争か…
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         | そもそもそんな分け方も、政治的(外交カード的)な意味しかないんだけどな。
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| 例えば… 太平洋戦争の目的の1つは、欧米からのアジア解放であるという主張がありますね。
| 一部の日本側戦争遂行者は、そんな理想を持っていた事は事実です。
| しかし日本全体の国策としては、アジアの解放なんてのは明らかに後付けに過ぎません。
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    | 個人の視点から見れば正解の場合もあるが、全体の視点では間違い…
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         | 1つの国でさえこれなのに、主要国だけでも8カ国以上の利害が入り乱れるからな。
         | こんなもん、そもそも単純に理解しようと思う事自体が間違いなんだ。
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| だからと言って、あの戦争は正義だったとか悪だったとか、低レベルな事を問うつもりはありません。
| ただ、対米開戦は国策として妥当だったのか…?
| 妥当でないとしたら、なぜ先人の方々はそんな決断を下したのか?
| 戦争遂行に問題は無かったのか? この講義では、そういう視点で時代を追ってみたいですね。
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    | 何故そうなったかを理解していきたい。
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         | その結果、哀しすぎる日本の実情が明らかになったとしてもな。
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| 「こんな決定を下した、当時の日本人は馬鹿だ」…
| 超越者の視点に立って、彼等を批判するのは容易いです。
| しかし、その決断の背景にはどういう事情があったのか?
| それらの要素を無視すれば、歴史は単なる善と悪の矮小な物語に堕してしまいますね。
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    | 難しいモナね。
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         | 何だかんだ言いつつも、メインは兵器についてなんだがな…
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| だからと言って、「あの戦争は防衛戦争だったのだ!」などと鼻息を荒げるつもりもありません。
| 帝国海軍ヲタやってりゃ、余りにもアレな実態がイヤでも見えてきますからね…
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    | 調べれば調べるほど、哀しくなってくる…
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         | 帝国海軍愛好家の矛盾ってやつだな。
         | 好きだからこそ見えてしまう実情。まるで恋愛のように。
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| さて、受講者の皆様方から数々の質問が(脳内に)届いています。まずは…
| 「兵器の解説部分に、馬鹿の一つ覚えみたいに『優秀である』と記されているが、どう優秀なのか?」。
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    | 確かに、この講義では『優秀』という言葉が乱発されてるモナね。
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         | 他にも『当時最新の技術』とか、物凄く曖昧なフレーズが多用されてるな。
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| 何がどう優秀なのかを解説しようと思ったら、話が専門的になり過ぎる場合が多いんですよ。
| 『当時最新の技術』とかでも、詳細に解説すると過剰にマニアックになる恐れがあります。
| 故に、曖昧な言葉でお茶を濁さざるを得ないんですね。詳細な解説と分かり易さは、時に相反します。
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    | なるほど。
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         | 例えば、『戦艦『三笠』には新しい技術が盛り込まれている』と解説したが、列挙すれば…
         | ケースメート間部の装甲追加であったり、主砲の揚弾・揚薬システムの先進化であったり、
         | 機関区画や水密区画の配置変更であったり、汽缶の高温・高圧化であったり…
         | そういう訳で、専門用語はなるべく排する方向の本講義でやるべき内容ではないと判断した。
         | その結果、『新しい技術が盛り込まれている』という無味乾燥な一文で終わらせたんだ。
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| そういう訳で、もし詳細が知りたい場合は遠慮なく質問して下さい。
| では、次の(脳内)受講者からの質問、「詳細なスペックは載せないのか?」。
| 講義のスペースも限られているし、簡単に調べられるから必要ないかと思ってたんですが――
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    | スペック?
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         | 数値で現した性能。軍艦だったら排水量とか、速力とか、航続距離とか…
         | あと、搭載している武装もだな。
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| …一般の人は、兵器のスペックなんて簡単に調べられない事が発覚。
| 己の浅はかな思い込みに、愕然としました。
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    | 何でも、軍ヲタ基準に考えるから…
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         | そういう訳で、スペックについても極力記載していくぞ。
         | あんまり数字を出したくないって思いもあるんだが…
         | この講義を受けている方々には、
         | 単純に最高速度とかを比べて強弱を語るような愚者はいないと信じている。
         \_______________________________


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  | 次に、実際に受講者からあった質問(感想?)です。
  | 「出番の無かった特別講師とは誰か?」。それは――
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| 視点が変わった…?
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  /
  | こッ、これは…!?
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┌────────────────────────────────────
|こんばんわ。
|おはようからおやすみまで、(リル子たんの)暮らしを見つめる特別講師、モララーです。
└─────y───────────────────────────────
            | 朝から晩までセクハラと戦う、特別講師のリル子です。
            └─────y───────────────────────

      ∧_∧         〃ノノ^ヾ
     ( ・∀・ )        リ´−´ル
     ( <V> )          ( ノVゝ )
  | ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄|
  |         ∧_∧    ∧∧ News/ ̄ ̄|
  |  ̄ ̄ ̄ ̄ (`    )   (゚  )        |
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ .⊂ ┏━┓ ̄⊂┏━┓ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
         ( ┃  ┃   (┃  ┃
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| なんと。この2人か。
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  | 何の為に呼ばれたんだ?
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| 用意したセットで、軍艦の垂直防御と水平防御について解説するはずだったんですが…
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       ∧_∧         〃ノノ^ヾ   / ̄ ̄ ̄ ̄
      ( ・∀・)        リ´−´ル < ほう。
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| マニアックだし、やっぱりやらなくていいって事になって…
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      ( T∀T)        リ´−´ル < やれやれ。
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       | そういう事情だったモナか。
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         | (リル子さん、やる気ねーな…)
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| そういう訳で、あの2人の出番は消滅しました。
| まあせっかくの軍艦解説AAなんで、今後も登場の機会はあるでしょう。
| また、これから講義を担当してくれるかもしれない予備講師も紹介しておきますね。
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 B■∧  /
━ (*゚ー゚) / ━━━━━ ∧_∧━━━ ∧∧
   |   つ ∇      (´∀` )    (゚Д゚,,)
   |  |┌─┐   /⊂    ヽ   /⊂  ヽ
 〜|  ||□|  √ ̄ (___ノ √ ̄ (___ノ〜
   ∪∪ |   |  ||   ━┳┛  ||   ━┳┛
 ̄ ̄ ̄ ̄|   | ====∧========
    / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄   ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
    | 予備講師…?
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         / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄   ̄ ̄ ̄
         | おいおい、まだいるのか。
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           予備講師1
     /⌒ヽ
二二二( ^ω^)二⊃━ ∧_∧━━━ ∧∧
    .|    /  ブーン (´∀` )    (゚Д゚,,)
    ( ヽノ─┐   /⊂    ヽ   /⊂  ヽ
    ノ>ノ. □|  √ ̄ (___ノ √ ̄ (___ノ〜
三  レレ.|   |  ||   ━┳┛  ||   ━┳┛
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    / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄   ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
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| | /⌒',ノ ̄ ̄`ヽ、―ニ
ヽ(^ω/ ´`ヽ _  三,:三ー三,:
 ノ .ノヽ--/ ̄ ,    `   ` ̄ ̄ ̄.━━∧∧
.(  }.  ...|  /!               (゚Д゚;)
 \ }、ー‐し'ゝL _            /⊂  ヽ
   \_jr--‐‐'´}    ;ーー------ √ ̄ (___ノ〜
     `ヾ---‐'ーr‐'"  ━┳┛  ||   ━┳┛
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| しけんはんい ここまで
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          予備講師2

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  | | | |   ∇      (´∀` )    (゚Д゚,,)
.  ( ゚ω゚) ┌─┐   /⊂    ヽ   /⊂  ヽ
 。ノДヽ。|□|  √ ̄ (___ノ √ ̄ (___ノ〜
   bb   |   |  ||   ━┳┛  ||   ━┳┛
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          予備講師3

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       ∇      (´∀` )    (゚Д゚,,)
   _,,..,,,,_┌─┐   /⊂    ヽ   /⊂  ヽ
  / ,' 3  `ヽーっ   √ ̄ (___ノ √ ̄ (___ノ〜
  l   ⊃ ⌒_つ  ||   ━┳┛  ||   ━┳┛
 ̄`'ー---‐'''''" | ====∧========
    / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄   ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
    | (生きてるのか?)
    \____              ∧
         / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄   ̄ ̄ ̄
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          予備講師4
    ∧
━━/´。 `ーァ. ━━━━∧_∧━━━ ∧∧
   {  々 ゚l´∇      (´∀` )    (゚Д゚,,)
  / っ /っ.┐   /⊂    ヽ   /⊂  ヽ
 /    /|.□|  √ ̄ (___ノ √ ̄ (___ノ〜
 ∪^∪. |   |  ||   ━┳┛  ||   ━┳┛
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    / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄   ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
    | こんな連中しかいないモナか…?
    \____              ∧
         / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄   ̄ ̄ ̄
         | ………………………………
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               (  つつ
          .予備講 ( 、A , )
       ∧     ノ ∨ ̄∨
━━━━ /´。 `ーァ ━ノ .ノ━━━━━ ∧∧
      {  々 ゚l´∇             (゚Д゚;)
     / っ /っ            /⊂  ヽ
    /    /|  √ ̄       √ ̄ (___ノ〜
    ∪^∪  |  ||   ━┳┛  ||   ━┳┛
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    / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄   ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
    | うわー
    \____              ∧
         / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄   ̄ ̄ ̄
         | モナ――ッ!!
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/ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
| …まあこんな風に、様々な予備講師達がいます。
| 講師についてのリクエストがあれば、遠慮なく発言して下さいね。
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   |   つ ∇                  (゚Д゚,,)
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         | しぃ助教授よりもっと若い萌えキャラに、講義をやってほしいぞ。
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| ポチッとな。
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   |   つ∇ポチッ
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 〜|  ||□|  √ ̄         ⌒ ⌒
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         / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
         | うわー
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| では、今回はここまでにしましょう。
| 次回から、いよいよ本格的に講義していきますね。
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| 講師は若い娘の方が良いですか。そうですか。
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スルスル…


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